Section : L'Association

Notre Mission & Manifeste d'Utilité Publique

Préserver un patrimoine documentaire et humain menacé d'oubli, pour éclairer les transformations contemporaines du travail et nourrir la réflexion citoyenne.

La mission de l'Institut CGT d'Histoire Sociale de l'Eure découle d'une conviction fondamentale : une société qui oublie les luttes, les savoir-faire et les souffrances de ceux qui ont produit ses richesses se prive des repères indispensables pour penser son avenir. Notre manifeste fixe les cinq piliers cardinaux guidant notre action d'utilité publique pour la période 2026-2030.

Pilier I : La Collecte et le Sauvetage Documentaire d'Urgence

Face aux mutations économiques accélérées et aux disparitions d'entreprises, notre première responsabilité est d'intervenir rapidement pour empêcher la dispersion ou la destruction des archives du travail.

Nous collectons les fonds syndicaux, les correspondances ouvrières, les photographies de manifestations, les affiches militantes, les carnets de délégués et les archives d'associations ouvrières disparues. Chaque document recueilli est nettoyé, stabilisé et conservé selon les normes de préservation pérenne.

Pilier II : Le Classement, l'Inventaire et la Numérisation Accessible

Une archive qui n'est pas classée et inventoriée demeure muette. Nos équipes bénévoles élaborent des répertoires numériques conformes aux normes internationales de description archivistique (ISAD-G).

Nous développons un ambitieux programme de numérisation sélective pour protéger les pièces fragiles (tracts imprimés sur papier journal des années 1930-1950) et permettre leur consultation sur place ou à distance par les étudiants et chercheurs.

Pilier III : La Recherche Scientifique et la Coopération Universitaire

L'IHS CGT 27 met ses ressources à la disposition des chercheurs sans discrimination idéologique ou académique. Nous encourageons les travaux de recherche universitaire (thèses, mémoires de master) portant sur l'histoire sociale de la Normandie.

Nous organisons des journées d'études biannuelles et des tables rondes ouvertes au grand public, confrontant les approches des témoins de terrain et des universitaires.

Pilier IV : L'Éducation Populaire et la Transmission aux Jeunes Générations

L'histoire sociale ne doit pas rester confinée aux bibliothèques universitaires. Elle appartient aux citoyens et aux travailleurs. C'est pourquoi l'institut crée des expositions itinérantes légères, des livrets pédagogiques pour les collégiens et lycéens professionnels, et anime des interventions en milieu scolaire.

Faire comprendre aux jeunes comment ont été conquis les congés payés, la sécurité sociale, la limitation du temps de travail ou la médecine professionnelle, c'est leur donner les clés d'une citoyenneté active et éclairée.

Pilier V : La Sauvegarde de la Mémoire Orale et des Trajectoires Individuelles

Les archives écrites ne racontent qu'une partie de l'histoire : celle des procès-verbaux et des communiqués officiels. Les ressentis intimes, l'ambiance des ateliers, la solidarité quotidienne devant la machine, les gestes professionnels et la mémoire des femmes au travail ne peuvent être saisis que par l'écoute attentive de la parole vivante.

Notre campagne d'enregistrements oraux 'Paroles Ouvrières 27' recueille et préserve cette mémoire orale inestimable.

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